用黑板教与学

黑板上 是GVSU的企业学习管理系统，供教师使用:

• 促进学生成功
• 提高学生参与度
• 提高教师工作效率

• 建立和分享课程内容
• 建立教学现场
• 提供有效的课程设计

本页重点介绍了在大山谷州立大学使用黑板上来支持学生成功和留校的好处. 

黑板和良好实践的7个原则

一定要回顾一下"黑板和良好实践的7个原则发现了利用黑板上来满足奇克林和盖姆森提出的高等教育良好实践的七项原则的方法.

良好实践和在线/混合课程同行评议准则

网上教学? 如果是这样，不要错过“良好实践教学标准，来源于GVSU在线教育委员会的在线/混合课程同行评议标准.

促进学生成功

关注学生的成功和保留与黑板评估和洞察工具.

通过主动监控和联系不活跃的学生，最大限度地提高学生留存率, 错过截止日期的学生, 或者表现不佳.

黑板上成绩中心显示学生最后一次访问课程的日期.  教师还可以为分级活动分配截止日期，这些活动在活动流和Bb日历中显示为通知和提醒.

活动流, Analytics, 进度跟踪和学生进步都为教师提供有关学生活动的信息，以及监控学生风险的能力. 使用这些工具来确定你班上是否有学生落后或忽略定期检查黑板. 通过给学生发信息来尽早干预，这样他们就能很快回到正轨.

互动式标准还支持机构评估和认证要求. 

输入截止日期并及时提供学生作业的反馈.

学生需要(也想要)!)来了解他们整个学期的表现, 你对作业的及时反馈, 讨论, 课程活动是必不可少的. 每次你给学生提供反馈, 你的存在是让学生感到与你的课程有联系并在他们的工作中得到支持的关键. 

尝试录音反馈学生的写作, 或者给予形式化的, 在作业中更频繁地提供简短的反馈，以鼓励学生反思和学习. 

建立一个目标，在周一至周五的24小时内回复学生在黑板上的询问或活动, 或者在周一参加学生可以在周末完成的活动.

提高学生参与度

主动学习原则对于提高参与度很有价值, 协作, 与学生的交流.

讨论是黑板课程的一个流行组成部分, 但在线对话只是帮助学生展示知识或练习技能的众多方式之一.

考虑到你的课程内容，不要局限于讨论区, 如何为学生提供多种机会，让他们在各种活动中展示知识或掌握技能? 你将如何在未来的活动中强化在某一部分课程中学到的技能或知识? 你可能会要求学生参与哪些简短的作业，并发布以获得快速反馈?

通过Zoom实时虚拟办公时间是另一个有效的工具.

参见“黑板和良好实践的7个原则"

提高教师工作效率

节省时间评分，评估学生，管理作业，认证报告等.

• 也使用作业l 在黑板上收集学生的数字文件.
• 利用黑板上的互动评分.
• 利用黑板上中的电子测试. 在黑板上进行测试或测验, 所有的东西都是自动评分的(除了论文)，教师可以审查有效性和项目分析统计数据，这些数据是用纸/铅笔评估耗时的. 除了, 问题可以与目标或结果相一致, 为认证文件提供另一个场所.
• Further, 学生可以很容易地检查自己的成绩，并监控他们在所有课程的进展以及评估反馈.

BUILDING & 分享课程内容/有效指导

使用内容创作工具或生产力应用程序来生成或编写数字课程材料.

考虑开发具有吸引力和互动性的多媒体，并充分利用 开放教育资源 (OER)以及申请 通用设计的学习原则 (UDL).

使用视频来帮助传达复杂的概念和主题. The 数码影像工作室 提供创建支持 lightboard 视频、截屏录音、讲座内容等. Panopto GVSU的企业学术视频流媒体平台是与黑板上集成的吗.

Finally, 也许最重要的是, 一定要检查你的课程内容的可访问性水平 黑板上的盟友.

建立教学氛围

提高课程数字化知名度的技巧.

在黑板上课程中，有多种策略可以让学生看到你自己. 工具，如:公告，电子邮件/消息，讨论，和 Panopto 是最常见的.

通过Zoom实时虚拟办公时间是另一个有效的工具.

合作为以下方面提供了机会:

• 网上办公时间
• 在线演讲嘉宾
• 面试
• Advising
• 研究会话
• 小组项目
• and more!

参见“黑板和良好实践的7个原则"

有效的课程设计

建立一个简单的课程菜单，使用一致的格式 & 组织.

从学生的角度来回顾你的课程. 信息的功能标注是否清晰，是否易于查找? 除了使用一致的格式和术语之外, 考虑添加一些功能，比如黑板上的作业截止日期, 路标, 任务清单, 基本信息的多种表达(教学大纲和课程日历中列出的阅读作业), 以及每个文件夹/模块的介绍性文本或音频概述.

学生们什么时候交作业会很清楚吗? 哪些阅读是必读的或可选的? 学生应该在测验或项目上花费多少时间? 确保这些信息很容易找到，并清楚地说明，将大大有助于学生保持在轨道上.

确保学生有适当的指导和支持，在您的课程中使用技术. 

一定要欢迎你的学生，让他们熟悉你的课程. 你可以通过电子邮件、公告或简短的视频来做到这一点. Flipgrid 能否成为一个有效的工具，让学生们了解彼此，感觉自己是学习社区的一部分.

帮助学生评估他们对在线/混合学习体验的准备情况, 你可以给你的学生分配 在线自我评估. 在一个容易找到的位置，为学生提供直接链接到资源，如 黑板学生支持, GVSU IT服务，以及其他相关的学生支援服务.

我们是来帮忙的!

• 咨询教学设计师 IDeL 了解更多在线/混合课程设计技巧，并了解如何增加您的教学, social, 认知存在通过社区的调查.
• 访问有效使用的提示、教程和信息 黑板上.
• 联系 数码影像工作室 在制作欢迎视频或在课程中利用互动媒体方面获得帮助.

数字转换 & 2025年实现与电子学习技术的更高连接

资讯科技科已准备了我们的 数字化转型战略 支持GVSU的 2025年实现更高目标 以及IT的战略计划. 数码转型策略的三大支柱包括: 

• 优质服务及大学支援
• 企业解决方案的现代化
• 以创新促转型
   

电子学习技术在2022-2023学年最大的项目之一是将我们的学习管理系统现代化到Bb Ultra.  See our LMS迁移网站 查看历史信息、时间线和正在进行的工作.